我校高一鴻鵠級部分學科召開教學質量分析會

來源:鄂爾多斯衡水實驗中學官網

為進一步總結經驗,提高教育教學質量,1月3日至4日,我校高一鴻鵠級部在求真樓第一會議室召開學科質量分析會。校長王煥、級部主任郜榮軍、教學副主任杜艷俊同高一全體教師共同參加會議。會議分別由各學科組長主持,每個學科分別推選2-3名教師代表對四調考試進行數據分析。


語文學科組質量分析會

圖為語文學科組質量分析會


首先,語文學科組作學科質量分析。組長孟祥宇老師頗具文學氣息的語言和富有詩意的分析,讓我們充分領略了語文教師的人格魅力和語文學科的學術魅力。


隨后,劉軍老師作為語文學科組代表進行發言。劉老師從“學科素質培養”、“語文課堂管理”方面談了自己的觀點并提出了合理的建議。語文組的質量分析既有精準的數據分析,又有可操作性的方法措施;既有組長的總體分析,又有組員的獨到見解。


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數學學科組質量分析會

圖為數學學科組質量分析會

數學學科組質量分析會上,組長王德固老師分別從文科數學、理科數學兩方面入手,結合各班、各學段、各任課教師特點,對下一階段的教學工作作了客觀、詳細地分析。


會上,王杰、王晉波、陳國良三位老師先后對各班數學成績進行了細致分析,并從“課堂效率提升”、“教學管理優化”、“學生興趣培養”、“課堂思維啟發”等方面分享了自己的教學體會。


英語學科組質量分析會


圖為英語學科組質量分析會

英語學科組質量分析會上,組長管序玲老師從分數段、待優率、及格率、優秀率等角度對各班英語成績進行分析。管老師指出,卓越班要起到領頭羊的作用,各學科教師要注重觀察學生情緒及學習態度的變化;篤行班則需注重基礎的考察,更加重視常規,考察的關鍵在落實、鼓勵,進而從整體上實現突破。


在討論環節,老師們自由發言、積極探討。在分析中發現亮點,找到不足;在探討中切磋經驗,明確方向。


文綜、理綜質量分析會


圖為文綜組質量分析會

圖為理綜組質量分析會

最后,文綜組、理綜組先后作了學科質量分析會。各學科教師分別從各班成績數據、學生答題情況等方面作了細致、具體的分析和反思。大家真誠分享教學經驗,并針對典型問題重點剖析、提出改進措施。


老師們紛紛表示,學科質量分析會的召開像“一面鏡子”,讓大家清晰照見各自教學中存在的不足和問題。同時,學科質量分析會更是老師們互相取長補短、共同提升的機會,對各學科提質增效作用明顯。


王煥校長指導工作


圖為王煥校長指導各學科工作


這是我校自建校以來的首次“分學科質量分析會”,各學科組精心準備、積極參與,會議取得很好的實效。王校長親臨各學科分會場,認真聽會并一一給予中肯評價和具體指導。她表示,分學科質量分析會更利于從考試中剖析教學問題、精準查找解決方法、進一步提升教學質量。王校長指出,這樣的質量分析會每學期都要召開,而且要一次比一次完善、一次比一次高效。


船到中流浪更急,人到半山路更陡。在追求卓越教學的路上,我們絕沒有歇一歇的時間、等一等的余地,而應始終弘揚團結精神、奮斗精神、工匠精神,凝聚起無堅不摧的磅礴力量,萬眾一心向前進!